Add Date: 2023/12/15 Views:
先導(dǎo)勞技金工木工創(chuàng)客實驗空間建設(shè)方案
教育部基礎(chǔ)教育司委托教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館)組織研制并發(fā)布了《中小學(xué)實驗教學(xué)基本目錄(2023年版)》(以下簡稱《基本目錄》)。
《基本目錄》的研制以現(xiàn)行課程標準為依據(jù),以各學(xué)科教學(xué)裝備配置標準和教材為參考,梳理了新課程理念下構(gòu)建學(xué)科核心概念、核心規(guī)律、核心實驗素養(yǎng)與打所應(yīng)開展的基礎(chǔ)性實驗及實踐活動,包含涉及的信息科技、信息技術(shù)和通用技術(shù)等多項實驗和實踐活動,涵蓋探究、設(shè)計、編程制作等豐富多樣的實踐活動形式。
校園創(chuàng)客空間作為勞動技術(shù)教育探索實驗空間,一方面,它整合了勞動科技實踐技能項目所必須的工具、材料等硬件資源: 另一方面,它是鏈接各個學(xué)生金工木工創(chuàng)客的紐帶,是創(chuàng)客實踐、創(chuàng)造、交流、分享的平臺。學(xué)校可通過搭建這樣一個金工木工創(chuàng)客空間實驗室,把創(chuàng)客空間整合到現(xiàn)有的小學(xué)科技創(chuàng)新教育項目中,大膽嘗試,打破年齡歧視,開展教育改革的新模式。
建設(shè)一個可供學(xué)生研究跨學(xué)科的綜合性項目,提升技術(shù)的開放實驗室。學(xué)生在創(chuàng)客空間中可以通過“創(chuàng)客”活動和課程,接觸最前沿的技術(shù),并將想法動手實現(xiàn)。在碰撞、分享的自主與開放氛圍中,學(xué)生們的想象力被激發(fā)、創(chuàng)新能力被培養(yǎng),而這恰恰是當前教育的薄弱環(huán)節(jié),也是現(xiàn)有單一類型的校園實驗室所欠缺的。
先導(dǎo)的勞技金工木工創(chuàng)客實驗空間,是使用機床與木塊相互融合,學(xué)生學(xué)習(xí)小型學(xué)生安全機床,感受工業(yè)科技產(chǎn)品的魅力,通過思考規(guī)劃設(shè)計,把腦海里的產(chǎn)品打造出來,激發(fā)學(xué)生對工業(yè)科技的興趣,在創(chuàng)造中磨練探索精神。先導(dǎo)勞技創(chuàng)客實驗空間設(shè)計的方案配置的事原廠設(shè)計生產(chǎn)的一系列產(chǎn)品線,學(xué)生安全機床機身小巧,結(jié)構(gòu)可變,功能齊全,對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計能力及動手制作能力,便于學(xué)生把自己新奇的創(chuàng)意想法親自動手設(shè)計,確立應(yīng)開必開的實驗活動,確保學(xué)生充分經(jīng)歷探索自然、獲取科學(xué)知識、培養(yǎng)科學(xué)思維、解決科學(xué)問題和工程問題的實踐性學(xué)習(xí)體驗。
先導(dǎo)勞技金工木工創(chuàng)客實驗空間建設(shè)方案
一、校園創(chuàng)客木工創(chuàng)客空間建設(shè)思路
校園創(chuàng)客木工創(chuàng)客空間在硬件建設(shè)的同時注重軟件建設(shè)。其中硬件建設(shè)包含建設(shè)木工創(chuàng)客實驗空間所需的空間、基礎(chǔ)設(shè)施、活動用具等;軟件建設(shè)包含創(chuàng)客課程的打造,注重引入校外先進技術(shù)、優(yōu)質(zhì)課程資源;
二、校園創(chuàng)客木工創(chuàng)客空間實施框架
1.先導(dǎo)木工創(chuàng)客空間功能實現(xiàn)
激發(fā)學(xué)生科技興趣——通過各種生動有趣的木藝作品吸引學(xué)生、激發(fā)興趣;
開展先導(dǎo)學(xué)生安全機床一一面向?qū)W生傳播當今工業(yè)機器設(shè)備技術(shù);
開展模型設(shè)計制作課程一一面向?qū)W生開展木工模型設(shè)計技術(shù)課程。
2.先導(dǎo)木工創(chuàng)客實驗空間裝修設(shè)計
在空間布置、裝修設(shè)計、基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)上,注重實用,要能充分有效地利用空間,展示木工工藝作品的魅力,工業(yè)機器設(shè)備的魅力。
3.先導(dǎo)木工創(chuàng)客實驗空間區(qū)域規(guī)劃
區(qū)域功能一一展示木工文化藝術(shù)和模型操作設(shè)計平臺;
區(qū)域面積一一約80平米;
實施計劃一一專屬木工文化藝術(shù)展示區(qū)域,工具收納空間,金工中小型機床設(shè)備,木工設(shè)計操作空間等。
三. 先導(dǎo)木工創(chuàng)客空間設(shè)備配置方案
(備注:本方案是簡約版,詳情版請聯(lián)系先導(dǎo)設(shè)計定制專屬方案,所有方案可根據(jù)學(xué)校需求采購,教室實際尺寸和學(xué)生數(shù)量進行調(diào)整設(shè)計。)
類別 |
型號 |
產(chǎn)品名稱 |
單位 |
數(shù)量 |
學(xué)生專用設(shè)備 |
W101MExtB |
全金屬鋸床(加弓形臂) |
臺 |
24 |
W103MB |
全金屬車床 |
臺 |
6 |
|
W102MB |
全金屬鑼床 |
臺 |
6 |
|
W105MB |
全金屬鉆床 |
臺 |
6 |
|
W104MB |
全金屬銑床 |
臺 |
6 |
|
W106MB |
全金屬磨床 |
臺 |
6 |
|
W201MB |
全金屬手持機床 |
臺 |
6 |
|
數(shù)字化設(shè)備 |
C56 |
小型數(shù)控車床 |
臺 |
1 |
C17 |
小型數(shù)控銑床 |
臺 |
1 |
|
XD200 |
3D打印機 |
臺 |
1 |
|
XD1213 |
激光雕刻機(學(xué)生用) |
臺 |
6 |
|
專用設(shè)備 |
XD0618 |
小型精密車床 |
臺 |
1 |
XD9512 |
小型精密鉆銑床 |
臺 |
1 |
|
XD001 |
砂帶機 |
臺 |
1 |
|
XD003 |
砂輪機 |
臺 |
1 |
|
XD005 |
電動曲線鋸 |
臺 |
1 |
|
XD0219 |
臺虎鉗 |
臺 |
6 |
|
XD072 |
沖壓生肖模型制作套件(120件) |
套 |
3 |
|
XD060 |
絲印三合板套件 |
套 |
3 |
|
XD026 |
PVC創(chuàng)意素板 |
套 |
3 |
|
XD028 |
木棒(模型制作套件) |
套 |
3 |
|
XD186 |
PLA |
卷 |
10 |
|
XD059 |
鋸條 |
根 |
500 |
|
XD840 |
智能鋸床專用鋸條 |
根 |
100 |
|
XD507 |
砂紙 |
張 |
100 |
|
XD508 |
工具箱 |
個 |
6 |
|
XD513 |
模型制作教材 |
本 |
1 |
為學(xué)生創(chuàng)造獨立的機床與木工設(shè)計探索空間為目的。激發(fā)學(xué)生對通用技術(shù)與編程技能的興趣,在創(chuàng)造中磨練探索精神為目的。通過空間的布置、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的提供等多方面的支持,全面支撐學(xué)生的科學(xué)探索活動項目。
關(guān)鍵詞:#木工DIY空間 #校園創(chuàng)客空間 #小型木工機床 #中小學(xué)STEAM教育 #學(xué)校木工金工通用技術(shù)課室